《猫》_猫音乐剧

初一语文课文《猫》的原文是什么?

1、《猫》被选为人教版《语文·七年级·上册》课本的第十六篇课文，作者为当代作家郑振铎。第三只猫是被人冤屈而死，它的死去会让“我”愧疚。原文为：我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。

2、近代·老舍《猫》原文：猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，赶到它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

3、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 扩展资料 写作背景： 《猫》创作于1925年11月7日。上个世纪20年代，郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响，但在思想上却非常彷徨，他无法看清水深火热之中的国家出路在何方。

4、妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还 有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。

5、《猫》（1936）是靳以母亲去世不久创作的。开篇即点明猫与自身生活的密切关系：“猫好像在活过来的时日中占了很大的一部，虽然现在一只也不再在我的身边厮扰。”其中一次养猫经历，是在暗淡心境的衬托下，以絮语风格传达的。 没有母爱呵护的小猫，不正是自己哀伤的写照？不再养猫，也正是怕睹物思人。

6、《猫》的作者老舍，原名叫舒庆春。课文中猫的“古怪”主要表现在：它有时老实 ，有时又贪玩；它高兴的时候能比谁都温柔可亲。不高兴时无论谁说多少好话，它也一声也不出。有时又那么勇猛，有时又胆小。《猫》原文 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。

夏丏尊的《猫》原文是什么?

1、夏_尊的《猫》原文是：“猫眼如夜空中的星星，猫的步伐轻盈如风，猫的身姿柔美如柳枝。猫是一个神秘的生物，它们独立而又自由，犹如无拘无束的行云流水。猫的眼神深邃而又温柔，仿佛能洞悉人心的秘密。它们时而追逐着阳光，时而懒洋洋地卧在角落里。

2、原文（节选）：忽然，天花板上起了嘈杂的鼠声。“新造的房子，老鼠就这样多吗？”妹惊讶了问。“大概是近山的缘故罢。据说房子未造好就有了老鼠的。晚上更厉害，今夜你听，好像在打仗哩，你们那里怎样？”妻说。“还好，我家有猫。快要产小猫了，将来可捉一只来。

3、夏丏尊的《猫》主要内容是“我”和妹妹搬到新居后，通过屋里的老鼠引出对猫外貌描写和旁边人对猫的态度。原文（节选）：忽然，天花板上起了嘈杂的鼠声。“新造的房子，老鼠就这样多吗？”妹惊讶了问。“大概是近山的缘故罢。据说房子未造好就有了老鼠的。

4、《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，首先是表达了真挚的感情。夏丐尊对家里猫的爱如同对儿女的爱，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。

5、夏丏尊的《猫》表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情。表达了凡事要实事求是，对人对事都别存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情帮助弱小的主旨。如“我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！”反映“我”对生命的惋惜和怜爱。

6、夏丏尊的猫作者表达的思想感情如下：作者就是通过外貌描写来表达自己对猫的喜爱之情的。通过写旁边人对猫的态度来表到对猫的喜爱情感，对生活的热爱，“人爱猫、猫亲人”，为我们创造出一个人与动物和谐相处的美好境界。表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情。

郑振铎《猫》原文

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！至此，我家永不养猫。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 扩展资料 写作背景： 《猫》创作于1925年11月7日。上个世纪20年代，郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响，但在思想上却非常彷徨，他无法看清水深火热之中的国家出路在何方。

《猫》被选为人教版《语文·七年级·上册》课本的第十六篇课文，作者为当代作家郑振铎。第三只猫是被人冤屈而死，它的死去会让“我”愧疚。原文为：我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。

我好饿啊，自从被主人打了一棍逃出来，我已经三天没进食了，无论我走到哪里，都会被人拳打脚踢，我是只不受欢迎的猫，我长得好丑。