体育老师把我c了一节课作文_老师在体育室把我

校园趣事六年级作文

校园趣事六年级作文1 风轻轻扬起我的衣角，我便又好像回到了那棵老槐树下…… 那不知贮藏着多少美丽的怀念，当槐花被柔柔的春风吹满树梢，那朵朵藏在叶儿后的槐花是我们最熟悉的朋友。那似乎是被点上去的，可又有哪只画笔能点出这样巧的花呢！ 那摇曳的秋千是溢满快乐的吧！纯纯的笑声清清的流过心田，轻轻在心底回荡，似清泉汩汩荡涤在脑海里。

校园趣事六年级作文1 在过去的20Xx年中，我在父母的关怀下，老师同学的教育友谊下成长，当我走完人生的第五路的一半时我想起了很多。一：牙齿人人都有洁白的牙齿，可我的牙齿却与总不同，它上面有一个个黑色的斑点，还笼罩着一层诡异的黄色。唉，就为了这个，我成了笑柄。

六年级趣事作文 篇1 校园的生活是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；在校园的日子是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；校园是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起校园，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 记得那还是开学后的第二个星期，一暑假没见到同学，所以我们这几天在一块儿都很兴奋。

校园趣事600字（篇1） 天空中，白云飘飘；草地上，鲜花朵朵；果树上，硕果累累。嗬！又是一个黄叶飘舞的季节，秋姑姑已经给大地铺上了金灿灿的毛毯了。校园里，笑声一浪高过一浪。这是为什么呢？让咱们去看一看吧。

记1次跳大绳活动作文四百字

记一次游戏400字四年级跳大绳作文如下：近日，我们班发生了一个惊天地、泣鬼神的大事，春季运动会上有集体跳大绳，一听，我又情不自禁地浮想联翩，哥哥姐姐们跳大绳时，像一条条小泥鳅似的跳过，真让人钦佩！说话不如行动，为了我们班的荣誉，大家都开始热火地准备着。

我最喜欢的体育活动就是跳长绳。今天下午的体育课，马老师带领我们班，来到大操场跳长绳。他先详细介绍了游戏规则：“两个同学负责摇绳，其他的同学排好队，绳子摇起来后，同学一个接着一个跳过去，要快，不要空绳！”马老师介绍完，我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

跳绳比赛是学校每年都要举办的运动项目，当我得到三年级跳绳比赛的跳大绳时，我高兴极了，因为跳大绳我在家练过，而且跳得很好。赵老师按学校的要求把我们分成三个组---跳得好12名男生组成A组、跳得好的12名女生组成B组、剩余同学组成C组。果然，我被分到了A组。

跳大绳作文400字优秀如下：星期四下午课间活动是同学们盼望已久的跳大绳比赛，我既兴奋又高兴。到了比赛的地方我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了，只见第一个同学盖菁婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小燕子一样轻盈、灵活。紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、第四个...大家都跳了过去。

生活是一本无字的书，其中充满了各种学问，只要我们细心观察，就能从中学习和领悟到很多东西。最近，在参与跳大绳这项活动中，我深刻体会到了这一点。在运动会的筹备阶段，同学们都投入了大量的时间和精力来练习跳大绳，希望能够为班级赢得荣誉。经过一段时间的努力，每个人都逐渐掌握了独立跳绳的技巧。

我的体育老师作文五年级

1、我的体育老师作文五年级1 篇1 刚刚入学的时候，我们班体育课由严老师教。 严老师有些胖，眼睛小小的，从没见她笑过，但她很和善，教我们时和细心。 一年级学跳绳，我从没练过，所以当时一点儿也不会跳。看着其他同学拿起绳，在手上绕两圈，就开始跳起来，跳起来可欢快了，我特别羡慕，但我看着自己手上的绳，又觉得那比“登天还难”。

2、描述了体育老师严老师的形象和她的教学方式。严老师身材微胖，眼睛小而认真，她对待学生非常耐心和细致。作者通过描述严老师如何教会自己跳绳，展现了老师的细致和关爱。 描述了体育老师陈老师的形象和爱好。陈老师喜欢各种体育项目，并且在电视节目中展现了他的体育才能。

3、在体育课上，我总是能享受到运动的乐趣。张老师曾是我们三年级和四年级的体育老师。记得有一次，他给我们讲解了短跑的正确姿势。他首先让我们蹲下，双手撑地，听到“准备”的口令后，抬起屁股，听到发令枪响就迅速冲出去。张老师让我们先进行热身，然后全班分成四个小组进行短跑比赛。

4、我的体育老师作文1 老师是一口清泉，给我们这些如饥似渴的人们带来了甘甜的知识清泉，而体育老师就像是一座大山，在等待我们去越过。 我的体育老师是赵老师，他有一双神奇的耳朵，简直比雷达还敏锐，哪一个同学在低声说话，他都可以听见，并用眼睛指出他的错误。

请问谁有老师打学生手心的故事?

1、物理老师是初二新来的班主任，平时很少发火，也不打人，可是，在期末考试时，体育老师把我c了一节课作文我从楼道往回走，碰到了物理老师，（之前是学校19名，上次考试91名，是班长）她跟我说体育老师把我c了一节课作文：“这次能不能考好？要是再把你不该错的错了，就打你几板子，不长记性体育老师把我c了一节课作文！行吗？”我默默地说“算了吧”。

2、第二天早上，老师会挨个检查作业。他手里总拿着一根小竹竿，从教室这头走到那头。如果作业没写完，就用小竹竿打手心，有时候手心被打得肿了起来。不过，那时候的孩子们比较懂事，通常只有那么一两个同学因为记不住作业被打手心。

3、有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就用戒尺打了鲁迅的手心，并就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。

4、然后文老师又抓起我的另一只手打了二十多下，也肿了。她打完之后，没有一句安慰的话，冷冰冰的对我说，回教室去吧，好好想想我对你说的话。第二天又把我叫到办公室，我还以为我又犯啥错了。

5、我们的老师很严厉打击，他有一个体罚表，内容如下：100分免打95~99少一分拿铁尺打手心20下 90~94少一分拿棍子打手心40下 90分以下拿铁尺打屁股50下，打手心50下。因此我们班的成绩没有一个人下过90分。

我与老师发生感人故事作文

1、篇一：我与老师发生感人故事 记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。

2、老师的教诲如春风化雨 记得那是我读小学三年级的时候，由于一次语文测试取得了全班第一名的成绩，我开始变得骄傲自满，甚至在班级里耍起了小脾气。同学们渐渐疏远了我，就连平时最要好的朋友也不愿意理我。就在这时，我的老师——祁老师，她发现了我的变化，耐心地找我谈心。

3、和老师之间的故事400字作文400字写作思路：以和老师之间的故事为主题，从时间、地点、经过、情感等方面，展开描写。

4、臧老师成了我的家庭教师，辅导我的作文。接触后才发现，她其实安静得多，就如同她朴实的文风，如同她不必靠奇装异服来打扮的高雅气质。那时侯，虽然我还只是个小黄毛丫头，却对臧老师愈加喜欢，并且越来越多地感悟到我与她本性上有一些相似之处。到六年级，臧老师肚子里有了宝宝，我开始到她家里继续学习作文。

5、您精心呵护的幼苗，必将成长为满腹学问的大树。老师，您的伟大在于用爱哺育我们，让我们健康成长。上三年级时，郭老师教会我写作文要真实，不能虚构，才能感动人心。老师，您给予我的不仅是知识，更是对生活的感悟。您用爱培育我们，就像蚌用爱磨砺沙粒，使之成为璀璨的珍珠。

老师在单杠c了我一节课的作文怎么写?

1、老师在单杠c了我一节课 就在我开始喜欢体育课的时候，老师在单杠c了我一节课。这节课上，老师让我们轮流做单杠。当轮到我时，我站在单杠前，准备开始表演。但我还没有来得及挂在单杠上，老师就大声喊道：“你不会做单杠，下去吧！”我感到非常羞愧和沮丧，觉得自己的努力都白费了。

2、那天，我深深地感受到了成功的喜悦。在单杠上，我一步步地往上爬，心中充满了信心和决心。单杠是学校体育设施的一部分，竖立在操场角落里。它有大约两米高，表面光滑且坚硬。我一直在试图征服这个单杠，每次尝试都以失败告终。但是，我并没有放弃。我相信，只要我坚持不懈，总有一天我能征服这个单杠。

3、初中生写男生单杠动作的作文片段 一个热爱单杠运动的人 我们班，有这样一位同学，她从小就热爱单杠，迷恋单杠。有着和单杠分不开的密切关系。 自打一年起，她就有着超常的臂力和惊人的胆量。什么危险地事情都敢做。在中午的时候，她经常一个人去健身器材那里独立苦练单杠。

4、在一个阳光明媚的中午，在体育课上，老师教我们爬单杠。我严格要求自己，要爬最高的单杠。我尝试着用同学说的方法去做。果然，我爬了上去！我很兴奋，又怕掉下来。老师看了，过来教我。他先教会我怎样坐在单杠上比较好，然后，教我慢慢下来。我很快就学会了。以后，我常和同学爬单杠。

5、我们班，有这样一位同学，她从小就热爱单杠，迷恋单杠。有着和单杠分不开的密切关系。自打一年起，她就有着超常的臂力和惊人的胆量。什么危险地事情都敢做。在中午的时候，她经常一个人去健身器材那里独立苦练单杠。就这样苦练了几年，她终于有了收获的果实——有了一手绝活。

6、做引体向上看似简单，只需将双手抓住单杠，用力向上拉即可。然而，在某节体育课上，当我们进行引体向上测试时，才发现这其实是一项挑战。那天的天气并不好，老师安排男生们进行引体向上测试。我们怀着激动的心情来到单杠前，看着一个个同学努力向上拉。