蝴蝶花儿歌_蝴蝶花儿歌歌词完整版

《蝴蝶花》中班儿歌教案

《蝴蝶花》中班儿歌教案 篇1 活动目的：倾听歌曲，熟悉旋律，学习用优美的歌声演唱歌曲。初步学习创编动作来表现对歌曲的感受，体验表演的乐趣。通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解《蝴蝶花》歌词内容。在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

提出制作要求：两人共同合作，可以做一朵或几朵蝴蝶花插到可乐瓶中，和蝴蝶花放在一起。 （3）幼儿共同制作蝴蝶花（不仅要系出蝴蝶结还要剪出叶子）。 师生一起欣赏蝴蝶花 幼儿园中班社会教案 篇3 设计意图： 标志存在于日常生活的每一个角落，给我们的生活带来了很多的便利。

欣赏美丽的蝴蝶花： （教师出示）认识这是什么花吗？ 看看它长得怎样？为什么叫蝴蝶花这个名字？ 欣赏歌曲，初步学唱： 介绍歌名《蝴蝶花》，欣赏歌曲。 听了歌曲有什么感觉？为什么蝴蝶不会飞？怎么一回事？ 轻轻地跟唱歌曲。

小小蝴蝶小小花这个儿歌指的是什么季节?

一般是春天哦~花蝴蝶和蝴蝶花 - 少儿歌曲小小蝴蝶小小花快快乐乐来玩耍。 一个开在春天里，一个开在阳光下，两个朋友在一起，两个名字不分家。 一个名叫花蝴蝶，一个名叫蝴蝶花。 小小蝴蝶小小花，快快乐乐来玩耍。

《小小蝴蝶小小花》读后感 就是读了《小小蝴蝶小小花》把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。表达方式灵活，写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。

小结：这节课我们认识了生字，会写7个生字，并且认识了火字傍这个部首，在这课的生字中，比较难写的有“哥，诉定”三个字，书写时要注意笔顺规则。 后记： 通过四人小组交流如何记住最难写字，再让学生观察笔画的位置及笔顺，然后老师边示范书写边讲写字要领，学生仔细观察。所以学生对本课的生字掌握的较好。

这是《小小智慧树》里面的主题歌曲《神奇的手指》，具体的歌词如下：一个手指头呀！变呀变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬。二个手指头呀！变呀变呀变，变成小白兔，跳呀跳呀跳。三个手指头呀！变呀变呀变，变成小花猫，喵喵喵。四个手指头呀！变呀变呀变，变成小螃蟹，爬呀爬呀爬。

为什么蝴蝶不害怕,原来是一朵美丽的蝴蝶花。

《蝴蝶花》你看那边有一只小小花蝴蝶，我悄悄地走过去想要抓住它，为什麽蝴蝶不害怕，为什麽蝴蝶不害怕，呦，原来是一朵美丽的蝴蝶花。

师：有一个小朋友在出去郊游的时候，他看到了一只小小的花蝴蝶，后来才发现原来那是一朵美丽的蝴蝶花。

这是一首特别温情，阳光的中文儿歌，蓝天，树林，花香，草地，阳光，都是美丽温暖的景色。幼儿园中班歌曲：小蜘蛛织网 歌里唱到：屋檐下大树旁噜啰喂，小蜘蛛在织网噜啰喂，条条银线细又长，网儿织得真漂亮，哎啰噜啰喂。是一首特别有趣味的儿歌。

为什么蝴蝶不害怕呢？最后他们恍然大悟，终于明白原来是一朵朵美丽的蝴蝶花。那最后一句？哟，原来是一朵美丽的蝴蝶花？你说应该用什么样的声音唱才好听呢？谁能唱一下试试看？（抽生唱）。如生唱不出，教师：是不是应该这样唱：老师的声音最后怎么怎么样了？对是，声音很强。你能试试看吗？恩，很好。

蝴蝶在人们的心目中是美好象征的代表。梁山伯与祝英台传说中死后化为一对蝴蝶，即著名的“梁祝化蝶”，它们在空中翩翩起舞，营造出浪漫的理想意境。